очные спирали на клеммах);
Замыкающие и размыкающие устройства;
Реостат;
Измерительная аппаратура (мультиметр МАS838, цифровой вольтметр, учебный амперметр и вольтметр. )
Ожидаемые результаты:- Научаться собирать электрические цепи;
- Научаться измерять силу тока и напряжение на каждом участке цепи;
- Приобретут навыки коллективной работы
- Научатся формативно оценивать свои знания, умения и навыки
Сценарный план урока
фазаЭтап ВремяДеятельность учителяДеятельность учащихсяФорма, метод, прием, стратегияФормы оцениванияРесурсы
Вызова1. Психологический настрой.
Микроцель этапа: Обеспечение положительного настроя к уроку и психологическая подготовка учащихся к практической части1 мин.
2 мин. Приветствие.
- Здравствуйте дорогие ребята. Посмотрите на своего соседа, поприветствуйте друг на друга. А теперь присаживайтесь.
Преподаватель предлагает студентам написать на литке в течении минуты три слова.
Задание: нужно назвать любое слово и ответить на вопрос:
1 Что это слово для тебя значит?
2 Почему ты его записал первым?
3 … и т. д.
Сообщение темы и цели урока
Ребята зачитывают слово и поясняют его значение на данный момент
Стратегия «Приветствие»
Формативное устное поощрение учителя
Листок
2 Мотивация урока. 1 мин. Китайский философ сказал Конфуций: «Учение без размышления бесполезно, но и размышления без учения опасно» Пусть эти слова послужат девизом сегодняшнего урокаВнимательно слушают, рассуждают
Высказывание в презентации
3. Актуализация знаний Микроцель этапа: Актуализировать учебное содержание, необходимое для проведения лабораторно-практического занятия6 минПреподаватель задает вопрос и по мере ответов заполняется таблица:
После
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>