процессе изучения математики совершенствуются общеучебные умения: коммуникативные, интеллектуальные, информационные, организационные.
Программа составлена с учетом тенденций новых образовательных стандартов, связанных с актуализацией личностно ориентированного, деятельностного и компетентностного подходов к определению целей, содержания и методов обучения математики с учетом участия в конкурсах и олимпиадах школьного и районного уровня.
Методы работы: предусматривают активное включение учащихся в процесс образовательной деятельности – исследовательский, проблемный, частично-поисковый и др.
Информация о количестве учебных часов.
На изучение курса отводится 36 часов в год, по 1 часу в неделю.
Формы организации образовательного процесса: уроки изучения нового материала, уроки – практикумы, обобщающие уроки, урок-беседа, урок-КВН, урок-исследование
Технологии обучения:
- технология личностно-ориентированного обучения;
- технологии коммуникативного общения;
- игровые технологии;
- технология развития мышления;
- информационно-коммуникационные технологии;
- технология проблемного обучения;
- технология работы с одарёнными детьми.
Механизмы формирования ключевых компетенций обучающихся:
- исследовательская деятельность;
- проектная деятельность;
- работа в парах;
- работа в группах различного состава.
Формы контроля:
в данном случае для проверки уровня усвоения знаний учащимися могут быть использованы нестандартные виды контроля:
участие в математических конкурсах, КВН, турнирах, олимпиадах
выпуск математических газет
Виды:
- индивидуальный;
- фронтальный Учебно-тематический план
п/пНазвание разделаКоличество часов
1. Математика вокруг нас. 5
2. В мире чисе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>