л и цифр. 11
3Геометрия вокруг нас. 5
4. Поисковые задачи. 15
5. Итого36
Содержание рабочей программы
Тема 1. Математика вокруг нас (5 часов)
Организационный урок. Повторение нумерации чисел от 100 до 1000 десятками. Магические числа. Что дала математика людям? Из истории математики. Как возникло слово «математика»?
Таблица разрядов трехзначных чисел. Логические задачи. Математические игры Старинные системы записи чисел. Счёт у первобытных людей. Происхождение математических знаков.
Сравнение трехзначных чисел.
Знаки «». Неравенства. Задачи на пропорциональные отношения. Занимательные задачи.
Римские цифры. Как читать римские цифры?
Умножение и деление многозначных чисел на однозначные. Сложные задачи с подвохом.
Мы живём в мире больших чисел.
Что дала математика людям? Из истории математики. Как возникло слово «математика». Старинные системы записи чисел. Счёт у первобытных людей. Происхождение математических знаков. Иероглифическая система древних египтян. Римские цифры. Как читать римские цифры? Час занимательной математики. Магический квадрат. Мы живём в мире больших чисел. Что дала математика людям? Из истории математики. Как возникло слово «математика»?
Требования к уровню подготовки:
Знать историю развития науки – математики.
Уметь читать многозначные числа и римские цифры
Тема 2. В мире чисел и цифр (11 часов)
Числа в вопросах. Переставляем буквы – получаем числа. Некоторые особые случаи счёта. Логические цепочки с числами. Приёмы устного счёта. Математический КВН. Старинные меры длины. Задачи – смекалки. Решение олимпиадных задач. Экскурсия в компьютерный класс. Компьютерные математические игры. Математические фокусы. Математические игры. Интеллектуальный марафон. Решение задач
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>