«Серая Шейка», «Гадкий утенок», «Утиные истории» и т. д. )
Давайте, вспомним сказку «Серая Шейка», с которой вы знакомились в 4 классе.
- А кто написал эту сказку? (Д. Н. Мамин-Сибиряк)
Учитель. «Первый осенний холод, от которого пожелтела трава, привел всех птиц в большую тревогу. Все начали готовиться в далекий путь, и все имели такой серьёзный, озабоченный вид. Да, нелегко перелететь пространство в несколько тысяч верст…»
Учитель. Почему Серая Шейка не могла лететь вместе с другими утками на юг? (Потому, что у неё было сломано крыло).
Учитель. Расскажите, как вы представляете место, где Серая Шейка осталась зимовать. (Небольшая полынья на реке).
Учитель. Кого больше всего боялась Серая Шейка? (Лисы).
Учитель. Какой случай помог Серой Шейке спастись? (Старичок добыл Серую Шейку из полыньи и унёс её домой для внучек).
(Учитель демонстрирует учащимся картины уток и лисы из этой сказки).
III. Изучение новой темы.
Инструмент «эллипс» (овал).
Чтобы нарисовать овал нужно выбрать этот инструмент, а затем следует установить указатель мыши на рабочее поле. Нажать левую кнопку мыши и не отпуская ее двигать указатель до тех пор, пока не получим овал нужной формы и величины. Чтобы получить окружность нужно одновременно держать нажатой клавишу Shift.
(Ученики делают записи в рабочих тетрадях. )
-Ребята, а кого из сказки «Серая Шейка» можно нарисовать?
(Утку, лису).
(Учитель объясняет учащимся по рисункам и демонстрирует этапы рисования фигуры утки. )
-Сейчас я вам покажу порядок рисования утки.
-Посмотрите.
-А сейчас соотнесем части по величине, сколько раз высота головы утки укладывается в высоте утки?
-Обозначим засечкой.
-Голова утки имеет форму овала. Туловище боль
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>