Изонить

Тема: Изонить.
Вид труда: работа с текстильными материалами.
Цель урока: ознакомление учащихся с художественной техникой «изонить», расширение представлений об изобразительно-выразительных средствах - ажурных переплетениях из цветных нитей.
Задачи урока:
научить художественной технике «изонить», точному соблюдению последовательности выполнения трудовых действий;
развивать исполнительские умения, моторику рук, глазомер, творческий потенциал;
воспитывать трудолюбие, усидчивость, аккуратность, эстетический вкус.
Материалы и оборудование: картон, нити разных цветов (швейные, мулине, ирис), карандаш, игла, шило, ножницы, циркуль, линейка.
Методы обучения: словесные, наглядные, практические, работа с учебником, тренировочные упражнения.
Ход урока
Организационный момент.
Актуализация опорных знаний.
Кто скажет, что означает слово «изонить»? Посмотрим на картину, выполненную в этой технике. Что за прекрасная сказочная птица сидит перед нами?
В замечательной стране На земле иль на луне Поселилась чудо-птица - Настоящая царица!
Удивляют красотой Перья, хвостик золотой Цветом радужным искрится,
А зовут ее (Жар - птица).
Послушаем еще три строки стихотворения про эту птицу:
Села птица - небылица,
Села в сказочном саду,
Неужели нам не снится
Четвертую строку стихотворения придумайте сами.
Эту птицу нарисовали или вышили? Какого она цвета?
Сказочная птица сидит у текста «изонить», как бы приглашая нас прочитать об этой художественной технике. Давайте примем ее приглашение и прочитаем, что же представляет собой эта техника.
Начнет чтение. . . (вызывается ученик, остальные следят за его чтением по тексту).
Продолжит чтение текста. . . (вызывается ученик, остальные следят за его ч