/>Самоконтроль
Проверочная работа. Предлагает учащимся задания на проверку новых знаний и умений (индивидуальные карточки), (Приложение 3).
Организует взаимопроверку, показывает ответы на слайде.
Побуждает учащихся оценить работу одноклассников и прокомментировать её. Выполняют индивидуальную работу (П), обмениваются с соседом по парте (К), проводят взаимопроверку по образцу (ответы на слайде) (Р).
Оценивают одноклассников (Л,К), комментируют ответы (К).
6. 3.
Взаимоконтроль
Творческая работа по проверке и закреплению знаний и умений. Предлагает учащимся по группам подготовить задание для одноклассников, чтобы проверить умение работать с картой. Создает условия для работы учащихся в роли учителя, для взаимодействия в группах. Взаимодействуют в группах (К), формулируют вопросы для одноклассников (П), выступают в роли учителя (Л), оценивают ответы (П, К).
Отвечают на вопросы одноклассников (П, К), сопереживают товарищам (К).
7Рефлексия (итог урока)Оцените, что вам сегодня удалось, а что не очень?
Что нужно доработать дома?
Кто, по вашему мнению, сегодня заслуживает оценки и какой? Обоснуйте свое мнение. Побуждает учащихся оценить работу свою и товарищей. Учит давать объективные оценки и аргументировать свою точку зрения. Выставляет оценки. Оценивают свою работу, свое участие в изучении новой темы (Л). Определяют зону знания и незнания (Р). Дают оценку работе одноклассников, учатся сопереживать (Л, К).
8Домашнее заданиеВыучить понятияЗадает домашнее задание, комментирует егоЗаписывают задание в дневник (Р).
Приложение 1. Задания для проверки домашнего задания.
(Можно разместить вопросы на слайде презентации, чтобы в ходе фронтальной работы организовать взаимодействие учащихся, развивать навыки слушать д
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>