за показом учителя.
Выполняют физминутку под музыку
Еще раз проговаривают технику рисования
Представляют персонажа которого будут рисовать.
Готовятся к рисованию, приступают к работе
3. 3. Реализация замысла. Самостоятельная
практическая работа
Включает фоновую музыку "Моцарт"
Наблюдаю за деятельностью детей, помогаю если возникают сложности.
Приступают к работе
4. ОЦЕНОЧНО-
РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭТАП ПОДВЕДЕНИЕ
ИТОГОВ.
САМООЦЕНКА
ДЕТЬМИ
СОБСТВЕННОЙ
Ребята покажите друг другу свои работы, сначала1,2,3
Ребята, что вы узнали на этом уроке?
Что мы повторили на уроке?
Ребята у вас на столах лежат смайлики, поднимите тот смайлик, который больше подходит к вашему настроению.
приложение 4
Оценивают себя на уроке
Показывают по очереди рисунки.
--
Приложение4
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Класс:2 "А"
Тип урока: Открытия нового знания
Программа под ред. Б. М. Неменского "Изобразительное искусство"
Тема класс: "Искусство и ты"
Тема четверти: "Изображение характера человека: мужской образ"
Цель как планируемый результат деятельности: создать противоположные по характеру сказочные мужские образы
Учебные задачи:
Направленные на достижение личностных результатов:
1. формировать навыки работы с кистью и красками, для достижения своего замысла;
2. развивать потр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>