Тема урока: Измерение углов
Вид урока: урок закрепления.
Цели:
1. Актуализироват знания учащихся по теме "Транспортир" через устные и письменные задания
2. Закрепить знания по данной теме через самостоятельную работу и задания по карточкам.
3. развивать познавательный интерес, умение сравнивать, обобщать; развивать внимание, воображение учащихся;
Оборудование: Транспортир, раздаточный материал, сигнальные карточки.
Ход урока.
1. Организационный момент (на доске цветным мелом)
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
В математики мир отправимся смело,
В мир примеров и разных задач.
А девизом нашего урока буду такие слова:
Думать - коллективно!
Решать - оперативно!
Отвечать - доказательно!
Бороться - старательно!
И открытия нас ждут обязательно!
2. Мотивация урока.
Французский писатель XIX столетия Анатоль Франц однажды заметил, что: "Учиться можно только весело. Чтобы переваривать эти знания, нужно поглощать эти знания с аппетитом"
Давайте сегодня на уроке будем следовать этому совету. Будем активны, будем поглощать знания с большим желанием, потому что они пригодятся вам в дальнейшей жизни. Желаю вам доброго дня и хорошего настроения.
3. Актуализация опорных знаний.
На доске записаны величины углов. На какие группы их можно разбить?
Сосчитайте, сколько на чертеже острых углов? Прямых? Тупых? (на доске)
Отметьте на доске острые углы - красным цветом, прямые - синим, тупые - зеленым.
Истинно или ложно моё высказывание? (учащиеся поднимают сигнальные карточки)
1. все существующие углы прямые (ложно);
2. нет ни одного угла, который бы нельзя было измерить в градусах (ложно);
3. смежные углы - э
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>