рока
(5 мин)
Рефлексия
-Итог урока:
- Что нового узнали на уроке?
- Что понравилось?
Задание: Обведи в кружок те ребусы, которые ты смог разгадать сам
Рефлексия "Светофор"
- При помощи трёх сердечек красного, желтого, зелёного поставьте оценку себе, своему классу. (Красное - "3", Зеленое - "4", Жёлтое - "5").
Дифференциация
Оценивание
Здоровье и соблюдение
техники безопасности
В течение урока оказываю поддержку менее способным учащимся.
Дифференциация проводится при выполнении заданий 1 "Головоломка" и 5 "Я - исследователь"
На уроке проверяю умение производить измерения при помощи линейки.
Использую следующие приёмы ФО, которые помогают оценить каждое задание, увидеть проблемы, наметить пути их решения. Это:
- само и взаимооценивание по образцу;
- использование слов - похвалы;
- использование звездочек и смайликов;
-рефлексия "Светофор".
Используемые физминутки и активные виды деятельности. Соблюдение правил безопасности при использовании режущих предметов.
Страницы: << < 5 | 6 | 7