План-конспект
урока математики, проведенного в 4а классе
Тема урока:
ИЗМЕРЕНИЕ ПЛОЩАДИ ФИГУРЫ ПРИ ПОМОЩИ ПАЛЕТКИ.
ЦЕЛИ УРОКА:
Познакомить учащихся с новым способом нахождения площади фигуры при помощи палетки, закреплять знания о периметре и площади, единицах измерения площади, активизировать мыслительную активность, развивать воображение, память, расширять кругозор учащихся.
X О Д УРОКА:
Вступительное слово учителя.
-Еще в древности, изготавливая посуду и орудия труда, люди стали Придавать им определенную форму.
Так они познакомились со свойствами фигур. Науку о различных свойствах фигур назвали ГЕОМЕТРИЕЙ. Ее применяли для измерения земельных участков.
Сейчас геометрия нужна на только землемерам, но и инженерам, рабочим, изготавливающим сложные детали, морякам и космонавтам, ведущим свои корабли. В древности математик Рамус сказал: "Геометрия-наука хорошо измерять".
-Наш сегодняшний урок математики будет тесным образом связан с этой древнейшей наукой.
Повторениезадач на нахождение периметра и площади
-Какие фигуры здесь изображены?
Назовите свойства известных фигур.
Каких геометрических фигур изображено больше?
/Треугольников
-Назовите, какие треугольники изображены?
-Назовите свойства сторон равнобедренного, равностороннего и
разностороннего треугольников.
-Вспомните, что такое периметр?
А что значит найти площадь?
Найти площадь фигуры, значит сосчитать число равных квадратов со стороной, равной 1 см, мм, м, дм
Именно поэтому площадь измеряется в квадратных единицах.
2)составление и решение задач по краткой записи: Дано:
Прям. АВСД а7 дм в4 дм Р-? дм - S-? Дм
-х-
-По какой формуле находят периметр прямоугольника?
Р(АВ)
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>