ражением предметов, продуктов, ящики с цифрами 2,3,4,5; медицинские шапочки, халаты, доска, маркеры синий и красный, счетный материал, цифры, емкость с водой, 2 мерки (разные по объему, по цвету, одинаковые по форме), стакан, глубокие подносы.
Предварительная работа (при необходимости): Беседа по теме "Космос".
Содержание ОД:
1. Введение в ОД: мотивация детей; совместная постановка детской (практической, игровой или другой) цели деятельности.
Воспитатель подводит за собой детей к "космической лаборатории".
Воспитатель: Дети представьте себе, что мы с вами находимся в космической лаборатории. Через несколько минут команда космонавтов поднимется на космический корабль и начнет их полет в космос.
- Как вы думаете, что нужно взять с собой космонавтам в полет? (Предположения детей. )
- Верно, всё это уже находится на корабле.
2. Актуализация знаний детей (опора на предшествующий опыт).
- Посмотрите на карточку (с изображением предметов первой необходимости). Все ли вы назвали? (карандаш, ручка, зубная щетка, мыло, расческа, блокнот, книга, журнал, ластик, полотенце, и т. д. )
- Посмотрите на другую карточку (с изображением набора продуктов).
- Как вы думаете, нужны ли эти предметы космонавтам?
- Почему вы думаете, что нужны? (Рассуждения детей).
Раздается "звонок". Воспитатель слушает "информацию" по телефону, затем обращается к детям.
- Дети, в настоящее время проверяется радиосвязь с кораблем, и космонавты просят вас о помощи. Поможем им?
Игра "Сложи по ящикам"
- Космонавты решили сложить продукты и предметы вместе и соединить их в ящиках с кодовыми цифрами. Ваня возьми, пожалуйста, одну карточку с предметами. Сколько их? (1) Выбери карточку с про
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>