бята, ещё раз хором повторите все падежи.
— Как вы думаете, почему у каждого падежа два падежных вопроса?
Используя данную таблицу определите падежи данных существительных.
2)РТ стр. 27, упр. 1-3 (парная работа)
- Какой закон при парной работе нужно соблюдать?
(Умеешь сам – научи друга!)
Вы любите секреты? Прочитайте рассказ на стр. 87 и поделитесь этими секретами с друзьями.
Почему русская пословица гласит «Здоровые зубы – здоровью любы»?
4) Парная работа. (упр. 2)
5) Самостоятельная работа. (упр. 3) (сравнения, анализ, обобщения, выводы …)
Домашнее задание. Упр1 (прочитать родителям), 4 (пись. ) стр. 89
10. Итог урока
Блиц опрос:
«Правильно – неправильно»
1. Имя сущ. изменяется по родам.
2. Имя сущ. изменяется по числам и падежам.
3. В русском языке 5 падежей.
4. Сущ. в П. п. всегда употребляется без предлога.
5. Сущ. в И. п. всегда употребляется с предлогами.
6. Все падежи, кроме И. п. – косвенные.
Проверка: Н П Н Н Н П
Рефлексия
- Какие задачи мы перед собой ставили на уроке?
- Какие задания составляли для вас трудность?
- В чем была трудность?
- При выполнении, каких заданий вы получили наибольшее удовлетворение на уроке?
- Оцените свою деятельность на уроке.
PAGE
PAGE 1
Страницы: << < 1 | 2 | 3