ыбнулись друг другу и продолжаем работу.
8. Закрепление изученного.
- Увас на столах конверты с заданиями. Откройте их, выберите задание по силам и выполните.
1) Спишите словосочетания, определите род, число и падеж имён прилагательных.
По широкому полю, о верном друге, в дальнюю дорогу, под низким кустом, за высоким забором, интересную книгу, на высоком дереве, с любимым котенком, на книжной полке, в зеленой роще, синей волной.
2) Подберите и вставьте имена прилагательные, связывая их по смыслу с существительными. Определить падеж прилагательных. Выделить окончания.
В стужу в лесу стоит тишина. От холода попрятались все звери. Вдруг с шумом пронеслись клесты над поляной. Птицы облепили вершину ели. На самой верхушке висели гроздья шишек. Когтями птицы стали таскать семена.
9. Рефлексия.
Работа с таблицей "ЗХУ". Самостоятельное заполнение 3 столбика.
10. Синквейн.
7. Домашнее задание
Упражнение 147.
Страницы: << < 2 | 3 | 4