рех, дальняя деревня, детские рисунки, осеннее пальто, маленькая обезьянка, ранние овощи, хрустальные стаканы.
- Дополнительное задание (с ловушкой): определить род прилагательных (?)
(Во множественном числе род прилагательных определить нельзя: они не изменяются по родам)
- У прилагательных во множественном числе найти и подчеркнуть орфограммы. (Взаимопроверка дополнительного задания)
П. - проводят анализ, классификацию, обобщение.
Р. - планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей, контролируют свои действия и действия партнёра, оценивают собственную деятельность.
К. - умеют работать в паре, вести диалог, управлять поведением партнёра, уважают его мнение.
Л. -осуществляют смыслообразование, осознают свои возможности в учении.
7. Рефлексия деятельности
- Продолжите предложения:
- Я сегодня узнал(а) . . .
- Я научился(ась) . . .
- Мне было . . .
- Я рад(а) . . .
- Домашнее задание: упр. 135.
- Инструкция по выполнению домашнего задания
П. - ориентируются в своей системе знаний.
Р. - осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке.
Л. - проявляют интерес к предмету.
Страницы: << < 4 | 5 | 6