Форма работы- Индивидуальн
ая
действовать даже в ситуации неуспеха
Рефлексия
Организует рефлексию, используя систему голосования
(Слайд 7)
Обобщает полученные результаты
Отвечают на вопрос, выбирая
нужный вариант ответа
Оценивать результат своей деятельности
Домашнее задание
Предлагает домашнее задание двух уровней
уровень (базовый) - упр. 206
уровень - на основе глаголов из упр. 206 составить текст, озаглавить его, над глаголами надписать время.
Записывают домашнее задание
Выбирать уровень усвоения материала самостоятельно
Личностные: развитие мотивации к творческому труду
Страницы: << < 7 | 8 | 9