вать, буду прыгать.
Когда море надоест,
Запланирую отъезд.
И вернусь обратно к ним,
К безобразникам моим.
5. Домашнее задание: правило стр. 54-55, упр. 122.
6. Подведение итогов урока.
- Что нового каждый из вас узнал на уроке?
- Как изменяются глаголы? Глаголы изменяются по числам и временам.
- В каком времени могут стоять глаголы? В настоящем, в прошедшем, в будущем.
- Подойдите к моему столу, возьмите звездочку и прикрепите к нашей Ленте времени: если у вас возникли трудности и вы не усвоили материал в полной мере, то прикрепите звездочку к настоящему времени; если вы считаете, что тема вами усвоена и вы готовы двигаться вперед к новым знаниям, то прикрепите звездочку к будущему времени.
В одной стране у каждого жителя была своя машина времени. Но все ею пользовались по-разному. Одни путешествовали только в прошлое, им нравилось только вспоминать и не думать о том, что их ждёт.
Другие только в будущее путешествовали, им не хотелось вспоминать то, что было, и они совсем не хотели думать о настоящем.
Но были в этой стране люди, которые жили только настоящим, они не понимали тех, кто вспоминал всё время; и тех, кто мечтал и мечтал.
Я вам желаю уважительно относиться к своему прошлому, ценить свое настоящее и задумываться о своем будущем.
Страницы: << < 7 | 8 | 9