м какое слово получилось в выделенных клетках? (Время)
Учитель: Скажите, как связаны понятия "глагол" и "время"? (Глаголы изменяются по временам).
Учитель: Попробуем это доказать. Измените глагол решал по временам. (Наст. вр. (Что делает?) решает; Прош. вр. (Что делал?) решал; Буд. вр. (Что будет делать?) будет решать. )
Учитель: Молодцы.
Учитель: Сегодня мы продолжаем упражняться в образовании и определении временных форм глагола.
5. Упражнения в определении временных форм глагола
Учитель: На какие вопросы отвечают глаголы начальной форме? (Что делать? Что сделать?)
Учитель: В форме настоящего времени? (Что делает? Что делают?)
Глаголы в форме настоящего времени обозначают действие, совершаемое в момент речи.
Учитель: На какие вопросы отвечают глаголы в форме прошедшего времени? (Что делал? Что сделали? Что сделал?)
Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действие, которое совершено до момента речи.
Учитель: В будущем времени?(Что будет делать? Что сделает?)
Глаголы в форме будущего времени обозначают действие, которое будет совершено после момента речи.
Учитель: Посмотрите на таблицу, правильно ли вы назвали вопросы? (Да)
Учитель: Посмотрите на доску. Даны слова. Распределите слова с доски по столбикам и запишите:
1 столбик - глаголы настоящего времени;
2 столбик - прошедшего времени;
3 столбик - будущего времени;
Играю, прочитаем, присел, буду писать, смотрите, работали, идет, поедет, заметил, решаешь, приготовим.
1 столбик: играю, смотрите, идет, заметил, решаешь.
2 столбик: работали, присел.
3 столбик: прочитаем, буду писать, поедет, подготовим.
Учитель: Молодцы, с этим заданием справились. Вы, наверное, очень устали, давайте немного отдохн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>