ировать у детей стремление как можно успешнее выполнить первое учебное задание, ощутить себя творцом, преодолеть трудности, которые могут встретиться в ходе работы, другими словами сформировать мотив достижения.
При использовании игровой формы путешествие, (Путешествие по джунглям) заинтересовываем детей процессом познания нового, неизвестного, а в дальнейшем при использовании разнообразных игровых форм, проблемных ситуаций и творческих заданий развиваем интерес к познавательной деятельности.
При подведении итогов занятия выявляем степень удовлетворенности и заинтересованности детей к проведенному занятию и мотивируем их к дальнейшему обучению в дополнительном образовании.
Литература.
Глущенко А. Г. Трудовое воспитание младших школьников во внеклассной работе. — М. : Просвещение, 1985. - 159с.
Иванченко В. Н. Занятия в системе дополнительного образования детей. Издательство Учитель 2007. - 287с.
Муниципальная система образования. Информационно-методический журнал. Выпуск 1. — Ярославль: Управление образования мэрии. Городской центр развития образования, 2004. - 65 с.
Тема:Многофункциональная выкройка. Просто и современно- платье-балахон.
РазделКонструирование и моделирование, технология последовательности изготовления платья – балахон.
Цель:формирование творческой самостоятельной личности подростка через привлечение к занятиям швейного дела.
Задачи:
- научить приемам выполнения кройки платья – балахон,
- способствовать развитию воображения и фантазии, - способствовать становлению эстетического вкуса.
Вид занятия:творческая мастерская (создание атмосферы для индивидуального творчества, креативного подхода к решению поставленных задач).
Данный вид занятия предполагает наличие просторного помещения, позвол
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 > >>