ов воспитанников
Развивающие задачи
(направлены на развитие познавательного интереса, способностей и задатков ребенка)
HYPERLINK "http://nsportal. ru/cvrmagdagachi/v-pomoshch-pedagogam-dopolnitelnogo-obrazovaniya" HYPERLINK "http://nsportal. ru/cvrmagdagachi/v-pomoshch-pedagogam-dopolnitelnogo-obrazovaniya"
Возраст воспитанниковПримеры формулировки развивающих задач
Младший школьный возраст развивать психические процессы (внимания, памяти, речи, восприятия, мышления, воображения), познавательный интерес,
развивать эмоциональную сферу,
развивать творческие способности – формировать рефлексивные умения (умение разумно и объективно посмотреть на себя со стороны, проанализировать свои суждения и поступки: почему он это сделал?),
развивать любознательность, чувство удовлетворения при успехах и неудовлетворения при неудачах,
развивать гибкость, логичность мышления, доказательность суждений,
развивать эстетические чувства
Подростки развивать самосознание,
развивать интерес к познавательной деятельности,
развивать умения самовыражаться, самоутверждаться,
развивать творческие способности,
формировать способы социального взаимодействия,
развивать коммуникативные способности, умение жить в коллективе
Старшеклассники развивать познавательные и профессиональные интересы,
развивать способность строить жизненные планы и вырабатывать нравственные идеалы,
формировать рефлексивный тип мышления (умение провести адекватный самоанализ своих умений, качеств, поступков),
развивать самосознание,
развивать творческие способности
Общие требования к постановке задач занятия:
задачи ставятся, исходя из целей и назначения всего процесса образования,
задач может быть с
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>