ла на себя злые силы, оберегая малыша. Ребенок рос, и всегда с ним рядом была кукла-оберег. А, чтобы оберег действовал, куклу нужно было кормить. Кормили своими разговорами с ней. И горести, и радости делились с куклой. Это помогало ребенку проговорить, проиграть свои проблемы. Кукле можно было рассказать о любой своей обиде, горе, радости. Она, молча, слушала, и ребенок принимался такой, какой он есть.
Кукла на ложке
Это игровая кукла, основой служит обычная деревянная ложка.
Играли с ней дети в конце 19-го, начале 20-го века. Ребёнок 5-ти, 6-ти лет мог сделать такую куклу сам, для маленьких деток её изготовляла мама . После принятия пищи мать обычно даже не мыла ложку, а просто чисто и насухо её вытирала. Затем доставала из своего сундука кусочки материи, делала куклу и ложила в люльку к своему малышу. Ребёнок играл и засыпал. После этого мать забирала куклу, мыла посуду, делала дела по хозяйству - ну а ложкой опять пользовались по назначению.
Куклам приписывались различные волшебные свойства: считалось, что они могли защитить человека от злых сил, принять на себя болезни и несчастья, помочь хорошему урожаю. Многие куклы – талисманы бережно хранились в семье, передавались из поколения в поколение вместе с традиционными приёмами их изготовления
ІV. Практическая работа. Поэтапное изготовление куклы.
Мы с вами узнали очень много интересного о разных куклах.
Сегодня мы остановимся на кукле – обереге «Берегине» и изготовим её своими руками. А как вы думаете, почему она так называеся?
Ответы детей.
Во всех случаях они выполняются мастерицей, пребывающей в хорошем настроении, а в некоторых случаях даже с молитвой. Ткани и нитки используются, преимущественно, из натуральных волокон.
При изготовлении обрядовых кукол учитываются п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>