й куклы, поиску информации в учебнике и средствах ИКТ, выбирать способы решения, выбор материалов; анализировать объекты с целью выделения существенных признаков, составлять цельный образ из характерных элементов - символов.
Регулятивные:ученик научится определять проблему и правильную постановку учебной задачи; адекватно оценивать свои возможности самостоятельной деятельности, добывать новые знания.
Коммуникативные:Научится развивать навыки сотрудничества, разрешения конфликта, принимать участие в работе парами и группами, получит возможность воспринимать различные точки зрения, с достаточной полнотой и ясностью выражать свои мысли, формулировать свою точку зрения и отстаивать ее, управлять поведением партнера.
Личностные:осознавать необходимость уважительного отношения к культуре народа, произведениям декоративно-прикладного искусства, значимость эмоционально-ценностного отношения к собственной деятельности, как основы творчества, развивать фантазию и воображение, способность к созданию художественного образа.
План проведения
Путешествие во времени.
-Историческая справка
Выставка- демонстрация народных обрядовых кукол.
- Презентация
Показ способа изготовления куклы.
- Демонстрация отдельных частей куклы.
Физ. Минутка.
Самостоятельное изготовление куклы.
Рефлексия.
Подведение итога занятия.
Вручение сувениров
Домашнее задание.
Ход занятия
I. Организационный момент:
- проверка готовности учащихся.
Здравствуйте! У нас сегодня много гостей. Я всегда рада гостям! И надеюсь, что моё замечательное настроение передастся и вам! (на фоне музыки набрасывая платок)
Пусть дни идут, летят года.
Века сменяются веками….
Но не забудем никогда,
Что созидали люди сами.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>