ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА – ДЕЛОВОЙ ИГРЫ
«ШВЕЙНЫЙ ЦЕХ».
Тема: «Изготовление грелки из лоскутков ткани».
КЛАСС: 8.
Цели урока:
Образовательные:
- продолжить формирование полученных умений и навыков;
- познакомить со структурой и организацией работы в швейном цехе, с профессиями швейного производства;
- закрепить умение работать с инструкционно-технологическими картами.
Развивающая – развить умение сравнивать свою работу с образцами, анализировать, находить свои ошибки.
Воспитательная – воспитывать самостоятельность и чувство ответственности, умение трудиться в коллективе.
Коррекционные: корректировать произношение учащихся: отработать произношение названий профессий и новых слов.
Словарь: швея, мастер, утюжильщица, раскройщица, технолог, брак, качество.
Дидактический материал: наглядные пособия, раздаточный материал; стенда с образцами изделий, выполненных из лоскутков; наглядное пособие с пооперационной обработкой деталей; инструкционные карты; пооперационные технологические карты с образцами; шаблоны, выкройки, карточки со словами.
Инструменты и принадлежности: швейные машины, ножницы, иголки, коробка с инструментами, нитки, ткань, детали края, задел, тетради, дневники, ручки, карандаши.
Ход урока
Организационный момент.
Приветствие учителя. Проверяется наличие у всех учениц слуховых аппаратов. Учитель сообщает тему и цель урока.
Вводный инструктаж.
Сейчас мы немного поговорим об удивительном рукоделии – лоскутном шитье. Лоскутное шитье. Лоскутное шитье применялось в народной одежде, придавало ей нарядность. Из лоскутков можно сшить и уютное одеяло, и сумку и наволочку и еще много красивых и полезных вещей. Лоскутная техника не утратила своего обаяния и сегодня. Лоскутная техника очень
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>