ия –четвертая - Заполним этим раствором форму. Для того чтобы не было дефектов в готовом изделии, мы должны потрясти форму, для того чтобы удалить воздух из раствора. Излишек теста мы удалим линейкой. Теперь мы проверяем качество заполнения формы и выполним операцию 5. Какая следующая операция? Закрепление петли. Чтобы петелька не утопала в растворе, мы её положим на линейку. Работа закончена, теперь фигурки должны высохнуть.
3. Заключительный инструктаж
Посмотрите на готовое изделие и сравните с образцами. Чем они отличаются? Правильно нужно убрать излишки раствора.
После того как фигурки полностью высохнут, мы их вынем из формы, проверим их качество и выполним раскрашивание фигур. Но эти операции мы будем выполнять на следующем уроке.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА
Давайте вспомним последовательность операций при изготовлении фигур из гипсового раствора (вспоминают, называют). Какие ошибки были допущены при работе? Почему? (называют). Каким должно быть качество готового изделия? (называют).
Где вы сможете применить полученные отливки?
ИТОГ УРОКА
Выставление оценок за урок
Что понравилось на уроке?
Зверька узнаем мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубке беленькой зимой,
А в серой шубке летом (заяц)
Есть на речках лесорубы
В серебристо- бурых шкурах
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины (бобер)
Во дворе поставлен дом,
На цепи хозяин в нем
В дом чужого не пущу
Без хозяина грущу. (собака)
Этот зверь живет лишь дома ,
С этим зверем все знакомы,
У него усы - как спицы.
Он мурлыча, песнь поет,
Только мышь его боится
Угадали? Это --- (кот)
Летом катиться клубком ,
У него колючий бок.
Он охотиться ночами
За жуками и мышами (еж)
В д
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>