)
Настрачивание заранее заготовленного кармана на задние половинки шорт (машина1022 кл. )
Соединение среднего среза передней и задней части шорт (машина 208 кл. )
Стачивание боковых срезов шорт (машина208 кл. )
Соединение шагового среза (машина208 кл. )
Притачивание отрезного пояса к верхнему срезу шорт (машина208 кл. )
Обработка низа изделия швом вподгибку (машина 876 кл)
ВТО и контроль качества готового изделия.
Ход урока:
I Организационный момент.
1. Приветствие:
- Здравствуйте! Вы готовы к уроку?
2. Коррекционное упражнение:
Цель: активизация внимания, закрепление ранее изученного материала
- Посмотрите на доску(слайд 1), здесь изображена одежда, к какой группе по способу носки она относится? (поясная)
II Вводный инструктаж
Объявление темы урока:
- Предмет одежды, который вы сегодня будете шить, относится к поясной группе изделий. Из букв на доске(слайд 2-3), составьте слово и вы узнаете о каком предмете нашего гардероба пойдет речь.
-Шорты, совершенно верно. И тема урока: Изготовление детских шорт. (слайд 4)
-Итак, как мы уже говорили с вами раньше, из средства защиты человека от неблагоприятных воздействий природы одежда в результате развития техники, науки, культуры стала объектом прикладного искусства, видом художественного творчества.
-Развивается общество, развивается и мода. Вместе с модой в наш лексикон приходят новые слова. Мы уже говорили о них. Давайте вспомним о них еще раз (слайды 5-7):
Шорты
Заимствовано слово в 50-е годы из английского языка, дословно переводится как - "короткие брюки".
Бриджи
Брюки для верховой езды. Слово заимствовано в 20-веке из английского языка. От fres-"поясница", т. е. буквально - "одежда, пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>