скажите, что относится к аксессуарам?
(Ответы детей: к аксессуарам относятся: бусы из различных материалов, шарфы, косынки, перчатки, ремни, сумки, галстуки, браслеты, шляпы, шапочки, очки, зонт, носовой платок и др. (показ слайда)
- А сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте ее отгадать:
На руке - колечком,
На столе - сердечком.
- Правильно это браслет (слайд)
- Кто догадался, что мы будем вязать сегодня на занятии? (ответы детей: браслет)
- Да браслет, а каким узором мы будем вязать браслет? (ответы детей: мы будем вязать браслет узором "Ажурные ромбы").
4. Актуализация комплекса знаний и способов деятельности.
- Да, мы будем вязать браслет узором "Ажурные ромбы", и для этого нужно вспомнить, что такое орнамент и раппорт.
(Ответы детей: орнамент - узор, основаны на повторе и чередовании составляющих его элементов;
раппорт в вязании -- повторяющаяся часть рисунка. Раппорт для каждого узора имеет определённое число петель по ширине и определённое число рядов по высоте).
- Правильно. Для вязания браслета мы будем использовать? (ответы детей: один раппорт).
- Работать будем по схеме. (Раздача схем каждому обучающему (Приложение 1).
- Посмотрите на схему, все ли вам понятно. (Разбор схемы).
- Какие инструменты для вязания нам понадобится? (крючок, пряжа, ножницы).
- Какую пряжу мы возьмем для вязания браслета? (более тонкую, чтобы браслет смотрелся аккуратно и изящно).
- Какие приемы вязания крючком использованы в данной схеме? (воздушная петля, столбик без накида, столбик с накидом).
Инструктаж по ТБ
- При работе по вязанию необходимо соблюдать? (технику безопасности).
Давайте вспомним технику безопасности на занятиях по вязанию.
а)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>