ь уважительное отношение к учителю и друг к другу
2. создать условия для выражения своих мыслей и чувств
4. 2 Подведение итогов урока.
Урок сегодня был удачный,
Не прошёл для вас он зря.
Вы все очень постарались.
Вам понравилось, друзья?
Ребята, чему вы научились сегодня на уроке?
Какие знания и умения помогли вам сегодня аккуратно выполнить работу?
Да!
Лепить мебель из пластилина
Нам помогла внимательность и правильная, аккуратная работа с пластилином.
Личностные УУД:
1воспитывать уважительное отношение к учителю и друг к другу
2. создать условия для выражения своих мыслей и чувств
Коммуникативные УУД:
1развивать умение
формулировать свою позицию при анализе работы
2. создание доброжелательной и психологической атмосферы в классе
4. 3 Рефлексия
- А сейчас мы оценим свою работу на уроке. Кому урок понравился, и он считает что справился с заданием, встаньте. Садитесь.
А кто считает что у него не все получилось на уроке? Встаньте.
- Итак, я вижу, что у всех всё отлично получилось и вам понравилась ваша работа на уроке.
Ответы учащихся
Личностные УУД:
1воспитывать уважительное отношение к учителю и друг к другу
2. создать условия для выражения своих мыслей и чувств
5. Организационное завершение урока
- Ребята, спасибо за урок. Мне было очень приятно с вами сегодня работать. Вы были очень активными и старательными. До свидания!
Прощаются
с учителем
6. Уборка рабочего места
А теперь приведите в порядок свои рабочие места. Уберите все в свои папочки. не оставляйте мусор.
Убирают свои рабочие места
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 > >>