Из опыта участия в профессиональных конкурсах

меня, молодого специалиста, было волнительно заранее прийти в лицей 6 и познакомиться с учащимися, но ребята были открыты и позитивно настроены.
Я проводила урок в 6 классе по теме: Информационное моделирование как метод познания.
С моей точки зрения, урок прошел хорошо, но необходим было продумать систему разноуровневых заданий и обратиться за методической помощью к руководителю городского методического объединения.
Слайд -2 этап - Презентация опыта по теме: "У меня это хорошо получается".
Тема моего выступления "Интерактивные методы обучения как средство активизации познавательной деятельности учащихся".
Работая в школе, я познакомилась с видами интерактивных методов, но более эффективно на мой взгляд и то, что у меня хорошо получается - это информационно-комуникационные технологии и метод проектов.
Слайд
Я хочу вам показать видеопроект "Мы кадеты, мы дети - России"
В нашей школе большой внимание уделяется военно-патриотическому воспитанию. Я являюсь классным руководителем кадетского класса. К родительскому собранию, совместно с учителем ОБЖ А. М. Чичковским, мы подготовили этот проект.
Слайд - 3 этап - Конкурсное задание "Педагогическая мастерская".
На этом этапе конкурсант должен найти пути решения педагогической ситуаций типа учитель-ученик, родитель-учитель, ученик-родитель.
По наибольшему количеству баллов, набранных конкурсантами в заочном и первом туре, определяются пять участников Финала (второго тура).
Слайд
Второй тур включает 2 конкурсных испытания:
1 этап - Конкурсное задание "Публичное выступление".
Выбирается актуальная тема конкурсантом самостоятельно.
Тема моего выступления "Что такое хорошо? Что такое плохо?"