t;.
Учитель - Дети, скажите, полезные ли продукты употребляет Петя? (Нет, он ест много сладкого, всухомятку, не любит кашу и щи).
Лена - Ещё Петя даёт нам советы. А вы послушайте и решите, правильные они или нет.
Если дам совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши.
На неправильный совет
Говорите слово "Нет!".
Постоянно надо есть
Для здоровья вашего
Больше сладостей, конфет
И поменьше каши.
Ну, хороший мой совет?
Не грызите лист капустный,
Он совсем, совсем не вкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад,
Это правильный совет?
Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти пора.
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
Зубы вы почистили
И идёте спать,
Захватите булочку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
Учитель - Как вы считаете, полезные советы нам дал Петя?
Доктор - Не все продукты, которыми питается человек, полезны для здоровья. Правильное питание - условие здоровья, неправильное - приводит к болезням.
oo Как вы думаете, какие продукты нужно употреблять, чтобы быть здоровым и сильным? (Ответы детей)
Учитель - А я знаю один очень полезный продукт. Отгадайте о каком продукте идет речь.
"От него здоровье, сила, и румяность щек всегда,
Белое, а не белило, жидкое, а не вода" (молоко)
(Слайд)
oo Молоко - такой знакомый продукт. А знаете ли вы, какие продукты можно сделать из молока?
Напишите как можно больше молочных продуктов. (работа в группах)
молоко - простокваша - кефир - йогурт - ряженка - сыр - масло - творог - сливки - снежок - топленое молоко
Доктор - Правильно, фрукты, овощи, молочные продукты, мясо, яйца. А почем
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>