>Чтоб от раскаяния не плакать.
Вовек :нигде и никогда
Не заставляйте маму плакать.
1. Озвучивают выводы.
2. Выслушивают оценку.
3. Изображают шкалу успеха.
Сидят за партами –плохо ,слабо;
Просто стоят –хорошо;
Стоят ,руки вверх отлично. Личностные УУД:
Рефлексия собственной деятельности
Коммуникативные УУД: представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной форме
Регулятивные УУД :
Оценка собственной и коллективной деятельности.
Коммуникативные УУД:
Адекватно оценивать свою деятельность
Заключение.
Использование информационных технологий возможно на разных ступенях обучения школьников. Внедрение компьютерных технологий в схему традиционного урока позволяет учителю переложить часть своей работы на ПК, делая при этом процесс обучения более интересным, разнообразным, интенсивным. ПК не заменяет, а только дополняет учителя.
-
Список использованных источников.
1. Игнатьева Т. В. ,Тарасова Л. Е. «Литературное чтение. Справочник» Издательство «Экзамен»
Москва 2010
2. Журнал «Начальная школа» 1 ,2012 г.
3. Макарова Н. В. Информатика и ИКТ. Методическое пособие для учителя-СПБ «Питер» 2008г
4. . http:// dic. academic . ru/ dic . nsf/ enc pictures/
PAGE MERGEFORMAT 6
Страницы: << < 7 | 8 | 9