Итоговый урок по теме "Четырехугольники"

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7

о диагонали прямоугольника равны и в точке их пересечения делятся пополам. OAD (180 - 120):2 30. OAD BCA, как внутренние разносторонние. OCD 90 - 30 60.

А
D
O
В
С
А
D
O
В
С









2 вариант
В равнобедренной трапеции большое основание равняется 3,7дм, боковая сторона равняется 1,5дм, а угол между ними 60. Вычислите среднюю линию трапеции.
Дано: АВСD - трапеция, АD 3,7дм, АВ 1,5дм.
Найти: MN. Решение
AK - катет лежащий напротив угла 30.
AK AB 0,75дм. AK PD 0,75дм, так как АВК СРD по гипотенузе и острому углу.
ВС 3,7- 1,5 2,2 (дм).
MN (дм).



Дано: АВСD - трапеция, АD 3,7дм, АВ 1,5дм.
Найти: MN. Решение
AK - катет лежащий напротив угла 30.
AK AB 0,75дм. AK PD 0,75дм, так как АВК СРD по гипотенузе и острому углу.
ВС 3,7- 1,5 2,2 (дм).
MN (дм).



В
С
А
М
К
Р
N
D
В
С
А
М
К
Р
N
D













VII. Итог урока.
Сегодня на уроке мы повторили определения всех видов четырехугольников, а также их свойства. Решили ряд письменных и устных задач, где использовались определение и свойства четырехугольников. С помощью таблицы и задач установили связь между объемами этих понятий.
VIII. Домашнее задание. Повторить 1- 7. Составите 2 задачи по таблице.




Страницы: <<  <  5 | 6 | 7
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: