Итоговый урок-игра в 6 классе

Страницы: <<  <  1 | 2

содержит вопрос и ответ. Первым начинает ученик, у которого карточка содержит слова «Старт» и «Финиш». Он задаёт стартовый ответ. Он же даёт финишный ответ. Каждый ученик должен внимательно следить за ходом игры, чтобы не пропустить свой ответ. Ответив, ученик задаёт свой вопрос и т. д. Учитель указывает на ошибку, если прозвучал неправильный ответ. Все учащиеся одновременно следят и за тем, чтобы был дан правильный ответ.
Карточки-домино
Финиш. Из двух дробей больше та, у которой знаменатель меньше.
Старт. Как сложить две дроби с одинаковыми знаменателями?
Ответ. Нужно сложить их числители, а знаменатель оставить прежним.
Вопрос. Как сравнить правильную и неправильную дробь?
Ответ. Каждая неправильная дробь больше любой правильной дроби.
Вопрос. Как найти дробь от числа?
Ответ. Нужно число умножить на эту дробь.
Вопрос. Как сократить дробь?
Ответ. Нужно числитель и знаменатель дроби разделить на их
наибольший общий делитель.
Вопрос. Как умножить две дроби?
Ответ. Нужно числитель умножить на числитель, а знаменатель
умножить на знаменатель.
Вопрос. Как сравнить две дроби с одинаковыми знаменателями?
Ответ. Из двух дробей больше та, у которой числитель больше.
Вопрос. Как перевести десятичную дробь в обыкновенную?
Ответ. Нужно числитель разделить на знаменатель.
Вопрос. Как разделить две дроби?
Ответ. Нужно первую дробь умножить на дробь, обратную второй
дроби.
Вопрос. Как сложить две дроби с разными знаменателями.
Ответ. Нужно привести дроби к общему знаменателю, а затем к числителю прибавить числитель, к знаменателю – знаменатель.
Вопрос. Как найти число по значению его дроби?
Ответ. Надо это значение разделить на дробь.
º
Æ

Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: