Познавательное развитие. Рабочие тетради А. А. Вахрушева, Е. Е. Кочемасовой "Здравствуй, мир" для самых маленьких позволяют детям в игровой форме, с удовольствием формировать целостную картину мира. А так же, играя в настольные игры, дети познают окружающий мир, знакомятся с классификацией предметов, домашними и дикими животными, изучают мир природы, формируют представление о форме, цвете, величине, количестве.
Имеют представление о своей семье и селе, в котором живут.
Прогулка. Мы учим детей одеваться и раздеваться в определенной последовательности при небольшой помощи взрослого. Вещи аккуратно вешаем и складываем в шкаф. Учим расстегивать пуговицы спереди, развязывать шнурки. Уважаемые родители, давайте детям больше самостоятельности, чтобы раздевались и одевались сами. На прогулке мы: наблюдаем за природой. Играем. Выполняем посильный труд. Проводим работу по развитию движения.
Художественно - эстетическое развитие. На музыкальных занятиях дети проявляют эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту музыкальные произведения, различают веселые и грустные мелодии, пытаются выразительно передавать игровые и сказочные образы.
Формируют интерес к изобразительной деятельности; расширяют художественный опыт в процессе экспериментирования с различными материалами (краски, тесто, глина, пластилин, бумага, ткань, фольга, снег, песок) и инструментами (карандаш, фломастер, маркер, кисть, мел, стека, деревянная палочка). Воспитатель создает условия для освоения художественной техники лепки, рисования, аппликации, конструирования, формирует обобщенные способы создания образов и простейших композиций.
Дети испытывают чувство радости на занятиях, пытаются в лепке, аппликации, конструировании, рисовании изображать простые предметы и явл
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>