Ученик в 1 день выучил 5английских слов. В каждый следующий день он выучивал на 2 слова больше, чем в предыдущий. Сколько английских слов выучил ученик в 10-й день занятий?
В бригаде, работающей на уборке сена, имеется N косилок. Первая из них работала m минут, а каждая следующая на 10 минут больше, чем предыдущая. Сколько часов проработала вся бригада?
Ученик в 1 день выучил 5английских слов. В каждый следующий день он выучивал на 2 слова больше, чем в предыдущий. Сколько английских слов выучил ученик в 10-й день занятий?
В бригаде, работающей на уборке сена, имеется N косилок. Первая из них работала m минут, а каждая следующая на 10 минут больше, чем предыдущая. Сколько часов проработала вся бригада?
Ученик в 1 день выучил 5английских слов. В каждый следующий день он выучивал на 2 слова больше, чем в предыдущий. Сколько английских слов выучил ученик в 10-й день занятий?
Тема урока: «Итерационные циклы. Решение задач».
Цель урока:
Обучающие: формирование умений и навыков записи алгоритмов с помощью итерационных циклов.
Развивающие: развитие алгоритмического мышления, познавательных интересов, умения выделять главное, анализировать.
Воспитательные: воспитание аккуратности, дисциплинированности, усидчивости, добросовестного отношения к учению.
Тип урока: урок формирования умений и навыков.
Формы проведения урока: коллективная, индивидуальная.
Средства обучения: доска, маркер, карточки.
План урока.
Организационный момент (2 мин).
Проверка домашнего задания (8 мин).
Актуализация знаний (10 мин).
Основной этап (30 мин).
Самостоятельная работа в парах (10мин).
Индивидуальная работа за компьютерами (15 мин).
Подведение итогов урока (3 мин).
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>