>
Работа в группах.
Дается для работы
мин.
Для защитымин.
Биологи проводят физкульт. минутку.
VI. Первичное закрепление.
Учитель географии.
- Давайте подведем итоги, что же мы узнали за урок и заполним третий столбик таблицы.
/узнали:
атмосферное давление было открыто Эванджелисто Торричелли в 1643г.
прибор для измерения атм. давления - барометр.
атм. давление измеряется в паскалях или в мм рт. ст.
при повышении атм. давления погода улучшается, становится ясно. При понижении - ухудшается, становится пасмурно, возможны осадки.
Атм. давление зависит от высоты над уровнем океана.
Учитель физики: - А теперь вернемся к опыту, с которого все началось, и попробуем его объяснить.
Учащиеся заполняют таблицу "Что узнали".
Учащиеся объясняют опыт.
VII.
Закрепление.
Учитель географии: Ребята, предлагаю выполнить небольшой тест в завершении нашего урока.
На слайде представлены предложения.
Выбрать правильный ответ:
1. Атмосферное давление это-
а) Самая верхняя оболочка Земли. б) Воздушная оболочка Земли. в) Атмосферное давление- это сила. С которой воздух давит на земную поверхность и все находящиеся на ней предметы.
2. Атмосферное давление измеряют с помощью:
а)Термометра б) Флюгера в) Барометра
3. Единицы измерения атмосферного давления:
а) в мм. рт. Столба б) в сантиметрах в) в баллах
4. Определите нормальное атмосферное давление:
а) 780мм. рт. ст. б) 700мм. рт. ст. в) 760 мм. рт. ст
5. Выбрать причины изменения атм. давления:
а) атмосферное давление изменяется в резул
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>