История - наука будущего

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

br/>
6 этап: Презентация продукта (защита странички книги)
Цель этапа: представление продукта деятельности
Формируемые УУД: умение уверенно держать себя во время выступления; навыки монологической речи

- Сейчас люди много спорят о прошлом России, но ещё больше – о её настоящем и будущем.
Меняются правители, но цель у всех одна: видеть Россию могучей и процветающей Державой.
Меняются указы, принимаются законы.
12 декабря 1993 года Всенародным референдумом была принята новая Конституция.
В ней закреплены основные права человека. Главой государства выбран президент, наделённый очень большими полномочиями.
Сменилась форма правления. Во времена Екатерины II и Пётра I существовала монархия (власть передавалась по наследству), а сейчас главу государства выбирает народ.
Все мы имеем право на свободу мнения и свободу выбора.
- Вы закончили работу с информацией по теме вашей группы. Представители групп выступают, обобщая свою работу, демонстрируя готовую страницу.
(10 мин)Дети выступают, представляя классу продукт деятельности

7 этап: Рефлексия. Итог урока
Цель этапа: проверка достижений собственной цели, оценка эмоционального состояния и активности на уроке каждого учащегося.
Формируемые УУД: умение излагать своё мнение, закрепление положительной мотивации на учебную деятельность.

Оценить вам свою работу помогут смайлики. Оцените свою деятельность на уроке на лестнице успеха.
Многие поставили себя на верхнюю ступень. Значит, у них всё получилось.
Некоторые поставили на среднюю ступеньку.
(2 мин)
Выходят к доске и прикрепляют смайлики на ступеньки лестницы.
В течении 2 минут дети высказываются.

8 этап: домашнее задание
- Найти информацию, какие учреждени

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: