внимание учащихся на чувствах и ощущениях. Новизна представленного урока - в интеграции направлений: трудового обучения, математики и психологии в рассматривании природы творческой деятельности.
Конспект интегрированного урока
Тема урока: "История игрушки"
Предметная область: "трудовое обучение, математика, ознакомление с окружающим миром"
Класс: 1 класс
Цель и задачи урока:
Познакомить учащихся с историей промысла и произведениями народного декоративно-прикладного искусства, технологией выполнения и особенностями Дымковской игрушки. Закрепить знания по математике при сложении и вычитании чисел в пределах 10. Дать представление об истории возникновения игрушки и ее роли в жизни людей.
Формировать умения делать фигуры Дымки, способствовать проявлению аккуратности в работе, развитию фантазии и наблюдательности учащихся, формировать освоение способов творческого и поискового характера. Развивать мелкую мускулатуру пальчиков. Закреплять вычислительные приемы. Расширять кругозор детей. Обогащать словарный запас.
Воспитывать интерес и любовь к народному искусству, чувство гордости и патриотизма за богатое культурное наследие , дать возможность детям почувствовать себя народными мастерами.
эмоционально-положительное отношение к предмету и окружающему миру.
Тип урока: интегрированный
Форма урока: урок-путешествие
Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная (по выбору)
Методы и приёмы работы на уроке: наглядный, словесный, практический.
Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, экран.
Цель методическая: создание условий для осознания и осмысления новой учебной информации, применения знаний и умений в знакомой и новой учебной ситуации через
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>