История бумаги

>Положили два вида бумаги в ванночки с водой. Салфетки тут же размокли, они рвались в руках детей. Во торой ванночке бумага намокла,но не рвалась.
Вывод: бумага боится воды. Все бумажные предметы портятся от встречи с водой - бумага материал не прочный.
Опыт 6.
"Шуршащая или поющая бумага".
Мы с ребятами решили узнать. Может ли бумага издавать звуки,петь?. . Для этого опыта "Почемучка" предложила взять разноцветную бумагу и выполнять движение " стирка белья". Бумага шуршала,скприпела.
Вывод: при смятии,трении - бумага издаёт звук.
Опыт 7.
"Склеивание бумаги"
Для данного опыта нам понадобилась: цветная бумага,ножницы,клей.
Разрезав целый лист бумаги, дети убедились,что целого листа бумаги больше нет. Было предложено взять клей и склеить части.
Вывод: бумажные предметы можно склеивать.
Опыт 8.
"Летающая бумага"
" Почемучка" принесла детям полоски фольги(конфетная обвёртка). Может ли бумага летать?. . для этого нужно помахать веером,чтобы получился ветерок. Этот опыт очень понравился детям. Разноцветная фольга разлетелась по всему столу.
Вывод: полоски фольги очень легкие,поэтому когда дует ветер они разлетаются.
Выводы исследований:
1. Бумага бывает по своему строению тонкая и толстая.
2. Бумага бывает прочной и не прочной.
3. Бумага боиться воды.
4. Ткань прочнее бумаги.
5. Бамага может резаться ножницами или разрываться руками.
6. Из бумаги можно сделать игрушки.
7. При смятии бумага издаёт звук.
8. Бумага разлетается при ветре.
9. Бумагу можно склеивать.
Я листок бумажный,
Маленький, отважный,
Ты рисуй на мне, пиши.
Другу фокус покажи.
Хоть не сильный я сейчас,