) решение ситуационных задач;
4. Дидактический материал (ситуационные задачи, тест - эталонный контроль, слепые графы, кроссворд).
5. Приложение. Стандарт по теме.
6. Список литературы.
Форма занятия
Практическое занятие по теме: «Атмосферный воздух. Его физико-химические свойства»
Место проведения: кабинет гигиены
Время проведения: 90 минут
Метод изучения: комбинированный
Оснащение: 1. Таблицы по теме
2. Раздаточный материал
3. Справочная литература
4. Оборудование: термометры, сантиметровая лента, калькулятор.
Структура проведения занятия
Этапы проведенияВремя в минутах
1. Организационный момент 5
2. Контроль исходного уровня знаний:
фронтальный опрос
20
3. Решение ситуационных задач
15
4. Самостоятельная работа студентов
А) Определение температуры воздуха в помещении
Б) Определение светового коэффициента
В) разгадывание кроссворда
10
10
10
5. Тест-эталонный контроль 20
6. Подведение итогов занятия 3
7. Задание на дом 2
Обоснование темы.
Существование воздушной среды является обязательным условием поддержания жизни на Земном шаре. Воздушная среда необходима для дыхания человека, животных и растений, она является также резервуаром, принимающим газообразные продукты их обмена веществ. Через воздушную среду совершаются процессы теплообмена организма с внешней средой.
Воздушная среда позволяет человеку ориентироваться в окружающей обстановке, воспринимать органами чувств различные сигналы, чтобы судить о состоянии окружающей среды.
Воздушная среда оказывает существенное влияние на многие энергетические, геологические и гидрологические процессы, происходящие на поверхности Земли. Она служит одним из главны
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>