ани одного ответа: истины -- нет, есть лишь осколочные знания о мире, осно - ванные на вере в то, что мы как будто что-то знаем о нем.
Вывод 2. Истина -- процесс, своеоб - разное перемещение по шкале истиннос - ти, причем чаще по направлению к абсо - лютной истине. По мере развития про - цесса познания становится известным ранее неизвестное. Но по большому счету абсолютная истина остается недостижи - мой, она манит вперед, подобно миражам в пустыне. На самом деле, наиболее пол - ное знание получают на основе теорий, но теории сменяются одна за другой. После очередного появления новой теории при - ходится признавать, что абсолютная ис - тина в очередной раз оказалась недости - жимой. Истина где-то рядом.
После обсуждения учитель делает итоговое обобщение по теме урока, оце - нивает деятельность групп, предлагает учащимся дать свою оценку урока, ис - пользуя электронную анкету.
Страницы: << < 2 | 3 | 4