зитор похоронил надежду вернуться на Родину.
Слайд.
4. Закрепление знаний и спо - собов действий "Турнир эрудитов"
У- Ну а сейчас мы закрепим все, что узнали о творчестве Шопена, ответив на вопросы:
Польский народный танец, возникший у мазуров? (мазурка).
Торжественный танец-шествие? (полонез).
Польский народный танец, возникший у жителей Краковского ведомства? (краковяк).
Вступление к музыкальному сочинению или самостоятельная пьеса? (прелюдия).
Упражнение для развития беглости пальцев? (этюд).
Предложить обменяться листочками по соседству.
За правильный ответ- (), за неправильный- (-).
Красный жетон получают учащиеся за 5 положительных ответов.
Синий- за остальные результаты.
Слайд. Музыкальная пауза.
У - Музыкальная викторина.
Слайд. "Угадай мелодию".
Ф. Шопен. Мазурка.
Ф. Шопен. Этюд 12.
Ф. Шопен. Прелюдия 20.
Ф. Шопен. Прелюдия 7.
Ф. Шопен. Полонез.
Написав ответы, дети опять меняются листочками и проверяют работу друг друга.
Слайд с правильными ответами.
У- С. В. Рахманинов- замечательный русский композитор. Он очень много ездил с концертами, но советской власти это не нравилось, она не отпускала его. Когда, в 1917г. его пригласили в скандинавские страны, он уехал туда вместе с семьей и больше не вернулся. С. Рахманинов покинул Родину, оторвался от той почвы, на которой выросло его творчество. Он говорил: "Уехав из России, я потерял желание сочинять, лишившись Родины, я потерял самого себя". Давайте послушаем произведение композитора - Вокализ.
У- В чем же исповедь этого композитора?
Д- В том, что он прощался с родными местами, уезжая из страны, покидая Родину, как и польский композитор Ф. Шопен.
5. Рефлексия
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>