;:
1. Технология театральной педагогики;
2. Информационно-компьютерные технологии;
3. Здоровьесберегающие технологии;
4. Технология обучения творчеству.
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВУ
oo выявление творческих способностей обучающегося;
oo развитие креативности ребёнка через использование различных игровых технологий, тренинговых упражнений, выполнение творческих заданий, авторских работ и др. ;
oo использование ИКТ и предоставление обучающимся возможности знакомиться с аудио- и видео - материалами по театральному направлению;
oo самоконтроль, рефлексия, самоанализ творческой деятельности студийца;
oo использование системы поощрения и стимулирования.
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ. Здоровье - бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, так как это - основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.
Задача любого педагога, в том числе и моя, как педагога дополнительного образования детского театрального коллектива детский музыкальный театр - создать полноценные условия для сохранения здоровья детей, развить интерес к занятиям, включающим здоровье сберегающие технологии, внедрить эти технологии в ежедневный образовательный процесс и закрепить навыки и умения детей, с целью улучшения физического здоровья, а так же здоровья психики ребенка и комфортного состояния в образовательном процессе.
На занятиях в театральном ко
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>