ных этюдом и для обычного расслабления воспитанников. Все театральные постановки коллектива сопровождаются музыкой.
Ритмотерапия. Чтобы добиться эмоциональной разрядки, снять умственную перегрузку и утомление на занятиях я применяю музыкально-ритмические упражнения. Они выполняют релаксационную функцию (переключение внимания на другой вид деятельности - уже отдых) и, активизируя организм детей в целом, способствуют улучшению здоровья.
Терапия творчеством. Фольклор - это естественная система интегративной арттерапии, включающая в себя извлечение звуком, музыкой, движением, драмой, рисунком, цветом и несущая в себе скрытые инструкции по сохранению целостности человеческой личности. Все - кисти рук, ног, мышцы, кровь - все до последней клетки вступает во взаимодействие, когда человек говорит, кричит, поет. Приемы свободного движения под музыку песни развивают музыкально - творческие способности детей, эмоционально - чувственную сферу, художественно - образное ассоциативное мышление, фантазию, позволяет активизировать различные творческие проявления детей.
Основную долю здоровьесберегающих мероприятий в детском объединении детский музыкальный театр" составляют дыхательные упражнения. Дыхание - неотъемлемая часть функциональной речевой системы. Периферические органы слуха, дыхания, голоса и артикуляции неразрывно связаны и взаимодействуют между собой под контролем центральной нервной системы. Работа над развитием речевого дыхания стимулирует функции речевого аппарата, тренирует дыхательную мускулатуру, формирует темпо - ритмические характеристики речи.
При выполнении дыхательных упражнений следует учитывать следующие правила:
1. Упражнения выполняются в проветриваемом помещении.
2. Состояние носоглотки детей (у ребенка должен быть чист
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>