и, скакалки.
Перед обедом
Познание
Труд
Закреплять умение детей есть аккуратно, пережевывать пищу с закрытым ртом; пользоваться салфеткой по мере необходимости.
Чтение: С. Капутикян "Кто скорее допьет"
Художественная литература
Оздоровительная гимнастика после сна
Чтение художественной литературы. Чтение русской народной сказки "Лиса и заяц", обр. В. Даля.
Цель: познакомить с русской народной сказкой, помочь понять смысл про - изведения (мал удалец, да храбрец).
Д/и с Лерой и Матвеем. "Найди нужный цвет"
Цель: закреплять сенсорные способности детей, умение подбирать пробки или бусинки и выкладывать рисунок на образце.
Беседа "Светофор"
Цель: Закрепить знания о назначении
светофора и его цветах.
Самостоятельная деятельность детей в центрах активности. Цель: учить играть дружно. Книжный уголок: рассматривание книг о посуде, "Федорино горе". Цель: учить внимательно рассматривать картинки и составлять по ним рассказ.
Вечер
Здоровье
Худ. творчество
Труд
Познание
Коммуникация
Загадки о еде.
Цель: развитие логического мышления.
П. И "Ветер и облака".
Цель: Учить детей согласованно двигаться в заданном направлении, реагировать на словесные сигналы воспитателя. Развивать способность к переключению внимания.
Лепка (1 - я подгруппа)
Тема: Разноцветные колеса.
Цель: Закреплять умение скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук, расплющивать заготовку; закреплять знание цвета.
Прогулка
Самый меткий
Задачи: упражнять в бросании мешочков горизонтальную цель; развивать меткость.
Догони мяч
Задачи: развивать у детей умен
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>