ки --
Слушают, молчат, смотрят на внучат.
А внучата-елочки, тонкие иголочки,
У лесных ворот водят хоровод.
И. Токмакова
Трудовая деятельность
Строительство домика для мишки.
Цель: учить сгребать песок с помощью лопаток в определенное место.
Подвижные игры
"Зайцы и волк".
Цели: упражнять в прыжках;
-- развивать двигательную активность.
"У медведя во бору".
Цель: упражнять в беге с увертыванием.
П/и "Догони меня".
Цель: учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость. С Женей, Лёшей, Алисой К.
Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом. Цель: Учить находить себе занятия по интересам, играть дружно, воспитывать дружелюбие, толерантность.
Выносной материал
Носилки, грабли, ведерки, совочки, формочки для песка, мелок.
Перед обедом
Познание
Труд
КГН Продолжать учить правильно мыть руки. Учить мыть лицо обеими руками прямыми и круговыми движениями. Закреплять умение правильно пользоваться своим полотенцем, вытирать сначала лицо, затем руки.
Вечер
Художественна я литература
Оздоровительная гимнастика после сна. Чтение художественной литературы: чтение сказки "Кот, петух и лиса", обр. М. Боголюбской Цель: учить внимательно слушать, отвечать на вопросы воспитателя.
Собирание пазл из 12 частей. "Репка"
Цель: развивать внимание, логическое мышление.
С Андреем, Женей, Егором.
Продолжать учить детей одеваться самостоятельно при помощи взрослого.
Беседа с детьми о том, что ты делал сегодня в детском саду. Цель: продолжать развивать разговорную речь.
олСамостоятельная деятельность в центре художествен
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>