Учить находить себе занятия по интересам, играть дружно, воспитывать дружелюбие, толерантность.
Выносной материал
Носилки, грабли, ведерки, совочки, формочки для песка.
Перед обедом
Познание
Труд
Учить выполнять поручения ответственно.
За обедом продолжать учить кушать аккуратно, не набивать полный рот, доедать пищу, пользоваться салфеткой.
Художественная литература
Оздоровительная гимнастика после сна
Чтение художественной литературы. П. Воронько, "Хитрый ёжик".
Цель: Объяснять детям поступки персонажей и последствия этих поступков. - - Повторять наиболее интересные, выразительные отрывки из прочитанного произведения.
Пальчиковая гимнастика "Я перчатку надеваю"
Я перчатку надеваю,
Я в неё не попадаю.
Сосчитайте-ка ребятки,
Сколько пальцев у перчатки.
Начинаем вслух считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
Загибают пальчики.
Цель: развитие мелкой моторики и координации пальцев рук.
С Полиной, Олей, Ромой.
Ситуативный разговор "Носовой платок всегда со мной"
Цель: Объяснить назначение носового платка, как правильно им пользоваться.
Трудовые поручения в игровых уголках. Цель: учить красиво расставлять игрушки на полочках, напомнить детям, что каждая игрушка имеет свое место.
Вечер
Здоровье
Художественное творчество
Труд
Познание
Коммуникация
С/р игра "Лиса"
Цель. Развитие у детей способности принять на себя роль животного.
Д/и "Что где лежит?"
Цель: Учить детей определять местоположение предмета по отношению к другому объекту, употреблять в речи предлоги "в", "на", "под", "за", "около", &q
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>