самооценка субъектов образовательного процесса, самооценка школы, школьный мониторинг, сбор статистических данных, опросы родителей, оценка учебных предметных программ.
Внешняя оценка - проводится органами управления образованием, различными специальными организациями, занимающимися оценкой качества образования. Ее результаты публичны и позволяют не только определять собственный прогресс за определенный промежуток времени, но и сравнивать свои достижения с другими школами в муниципалитете, регионе, стране. Примерами такого вида оценки являются: государственные экзамены, государственная инспекция, внешний независимый (общественно-профессиональный) аудит, мониторинговые исследования, в которых школа принимает участие. В соответствии с письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 сентября 2015 года 02-435 "О проведении Всероссийских проверочных работ" в школах организовано проведение всероссийских проверочных работ, как одной из форм внешней оценки результатов образовательного процесса.
Всероссийские проверочные работы (ВПР) проводятся с учетом национально-культурной и языковой специфики многонационального российского общества в целях осуществления мониторинга результатов перехода на ФГОС и направлены на выявление уровня подготовки школьников. В 2017 году ВПР были проведены согласно приказу Министерства образования и науки РФ от 27. 01. 2017 69 "О проведении мониторинга качества образования", в соответствии с графиком проведения мероприятий, направленных на исследование качества образования на 2016-2017 годы, утвержденным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки от 30. 08. 2016т 2322-05, и распоряжением Рособрнадзора "О проведении Всероссийских проверочных работ в 2017 году" от 23. 03.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>