ия проекта;
оценка рисков при реализации проекта и возможные пути их снижения;
изучение литературы и Интернет - публикаций по теме проекта;
анализ возможностей, предоставляемых существующими сервисами Web 2. 0 в области организации учебно-воспитательной работы по математике;
создание малых исследовательских групп обучающихся для проведения исследований учебного потенциала отдельных сервисов.
Основной этап
Реализация педагогического проекта
Обучение школьников и педагогов работе с образовательными ресурсами на базе сервисов WEB-2. 0.
Проведение семинаров, открытых уроков по теме проекта с демонстрацией апробированных средств и методов
Обмен опытом по использованию сервисов Web 2. 0 с учителями школы, района
Аналитический
анализ эффективности применения инновационных форм работы с использованием сервисов Web 2. 0.
оценка степени удовлетворенности участников образовательного процесса (учителя, родители, ученики) результатами проекта
Практическая реализация проекта
Идея создания данного проекта возникла у меня после участия в региональном конкурсе IT – учитель. Выполняя задания конкурса, я училась работе в сервисах Calameo, Slide, DocMe, YouTube, Slideshare, blogger. com, Slideboom, фотоальбомы Рicasa. Конкурс позволил расширить мои представления о социальных сервисах, которые я могла бы использовать в своей педагогической деятельности. Возникла идея – научить моих учеников и коллег по работе использованию Интернет ресурсов в образовательных целях.
Организация проекта требовала, прежде всего, от меня, как от учителя и руководителя проекта, повышения ИКТ – компетентности в области применения ресурсов Wеb 2. 0. Поэтому на подготовительном этапе проекта шла серьезная самообразовательная работа в данной област
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>