тельно, возникла идея самого проекта в том чтобы использовать конкретный творческий источник: произведения М. Ю. Лермонтова, исторические костюмы его времени, природу, историю Северного Кавказа для разработки определенных видов изделий одежды, коллекции.
Этапы выполнения и структура отчета проекта
этапы выполненияцели урокаиспользуемые методы приемырезультаты на выходедата проведения урокавид отчетности в альбоме
134567
Исследование костюма Лермонтовской эпохи постановка проблемыпроблемный метод — через противоречие, от ситуацииобъект исследования: история , творчество М. Ю. Лермонтова,
сбор и накопление материала, определение творческого источника
1. 11
краткий обзор 1—2 листа,
Анализ описания природы Северного Кавказа и описание костюма героев в произведения М. Ю. Лермонтоваопределение объектаобщая беседа с использованием, наглядных пособий, произведений М. Ю. Лермонтова
1. 11
определение способов поиска источников информацииОбъяснение преподавателей: выявление вопросов, подлежащих исследованию в группах
2. 11
Поиск художественного образа будущей коллекциивыявление предмета исследованияинформационный, аналитический, синтетическийанализ источника творчества,3. 11
выполнение 3—5 эскизов первоисточника костюма, подпор произведений М. Ю. Лермонтова
изучение источника творчествааналитический, синтетический,
Ü
摧㕻/
Ɇሀ桤ā愀摧㕻/
摧㕻/
摧㕻/
葞Ũ摧㕻/
葠Ũ摧㧛âное отвлечение от ряда свойств предмета, источника творчества и выделение его главных особенностей. Образная идея в виде форм, цвета, линий, фактуры материала5. 11
выполнение 20—25 фор—эскизов,
формат А-4, в пятновом решении
формулировка гипотез
9. 11
134567
Создание
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>