Использование опорных конспектов на уроке физики

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>

щих учеников формируется группа консультантов - наблюдателей (по числу команд). Выбирается секретарь, который оформляет экран соревнования. С группой консультантов заранее проводится инструктаж, в котором указывается, что они должны знать ответы на все вопросы игры; ведут наблюдение за участием игроков в обсуждении и решении вопроса, отмечая активность каждого члена команды в специальной ведомости игры; подводят промежуточные и окончательные итоги игры вместе с учителем. Кабинет физики оснащается экраном соревнования, графиками движения. Для каждой команды распечатываются листы с заданиями; для каждого консультанта готовится ведомость игры, где будет отмечаться активность членов команды.
Подготовительный этап.
Учитель разбивает класс на команды по "силам"; объясняет условия игры; проводит подготовительную работу с консультантами. Команды должны выбрать капитана команды и название команды; подготовится к участию в игре по заданной теме. Повторить законы, определения, формулы, методы решения задач.
Ход игры
1 Представление команд (название, капитан).
2. Представление консультантов.
3. Ознакомление с правилами игры:
- игра проводится в виде соревнования между командами;
- в игре 5 туров. В каждом туре команда получает задание, которое должна выполнить за фиксированное время. Капитан организовывает обсуждение и решение вопроса, обеспечивает участие каждого в игре;
- побеждает команда набравшая наибольшее количество баллов;
- в конце урока выставляется оценка каждому ученику с учетом мнения консультантов.
Тур 1. " Говори правильно"
Законы или определения, приведенные ниже, имеют ряд неточностей и недостатков. Попробуйте с помощью дополнительного блока дать правильные формулировки. Время выполнения

Страницы: <<  <  19 | 20 | 21 | 22 | 23  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: