ающих с данной программой, зарегистрированных на отдельном компьютере;
возможность просмотра результатов выполненных упражнений за прошедший и все предыдущие уроки;
выведение результатов в печать;
возможность возврата к заданиям с низким уровнем качества с целью улучшения результатов путем даже многократного их выполнения;
подбор упражнений, направленных на формирование коммуникативной компетенции, включая ее различные составляющие: лингвистическую компетенцию, социолингвистическую компетенцию, социокультурную компетенцию, стратегическую, социальную компетенцию;
наличие иллюстративного материала, усиливающего коммуникативную направленность упражнений;
чередование различных форм выполнения заданий;
простота выполнения команд;
разнообразие способов выполнения упражнений (ответ по технике множественного выбора, альтернативный выбор из двух предложенных вариантов ответа, запись ответа с использованием клавиатуры, заполнение таблиц, подстановка элементов слов или фраз).
Аргументы в защиту использования компьютерной поддержки
Round-up CD-Romв процессе обучения грамматике АЯ:
при работе над ликвидацией "проблемных мест" учащийся имеет возможность организовать свое занятие в соответствии с личным свободным временем, индивидуальными особенностями (скорость мыслительных операций, сформированность умений и навыков работы с ПК, степень "запущенности" учебного материала);
устранение явлений отрицательной межъязыковой и внутриязыковой компетенции;
возможность сделать отработку грамматических навыков интересной и личностно значимой для учащегося.
Во время выполнения тренировочных упражнений учащиеся имеют возможность:
работать с компьютерной программой в сочетании с печатным изданием, в котор
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>